Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
лука
лука
лука

Учебно-методическая работа

Бибик Валерий Васильевич
Бибик Валерий Васильевич

Бибик Валерий Васильевич

  • Должность: И.о. проректора по учебной работе
  • Ученая степень: Кандидат медицинских наук
  • Ученое звание : Доцент
  • Контактный телефон: 8 (8572) 34-71-11
  • Адрес электронной почты: lgmu.bibik@mail.ru

Департамент учебно-методической работы

Мякоткина Галина Васильевна
Мякоткина Галина Васильевна

Мякоткина Галина Васильевна

  • Должность: Директор Департамента учебно-методической работы
  • Ученая степень: Кандидат медицинский наук
  • Ученое звание : Доцент
  • Контактный телефон: 8 (8572) 59-02-27


Отдел лицензирования и аккредитации

Волошин Владимир Николаевич
Волошин Владимир Николаевич

Волошин Владимир Николаевич

  • Должность: Начальник отдела лицензирования и аккредитации
  • Ученая степень: Доктор медицинских наук
  • Ученое звание : Профессор

Учебный отдел

Зелинская Снежана Александровна
Зелинская Снежана Александровна

Зелинская Снежана Александровна

  • Должность: Начальник учебного отдела
  • Ученая степень: Доктор педагогических наук
  • Ученое звание : Доцент

Отдел контроля качества образования и внутривузовского аудита

Соловьева Ирина Викторовна
Соловьева Ирина Викторовна

Соловьева Ирина Викторовна

  • Должность: Начальник отдела контроля качества образования и внутривузовского аудита
  • Ученая степень: Доктор медицинских наук
  • Ученое звание : Доцент
  • Контактный телефон: (8-857-2) 59-02-27

Система внутривузовского контроля является важной составной частью комплексной системы подготовки высококвалифицированных специалистов для здравоохранения республики. Она включает в себя скоординированную, целенаправленную деятельность всех подразделений и должностных лиц института по осуществлению контрольных мероприятий по единой плановой и методической системе.

Целью системы контроля является всестороннее совершенствование учебно-методической и идейно-воспитательной работы путём предупреждения, выявления и устранения недостатков, обобщение и распространение передового опыта, поиска резервов улучшения учебно-воспитательного процесса и работы подразделений университета, оказание организационной и методической помощи, укрепление дисциплины и усиления ответственности преподавателей, студентов и сотрудников за результат своей деятельности.


Отдел внешнего мониторинга и организационно-методической работы

Золотаревская Марина Викторовна
Золотаревская Марина Викторовна

Золотаревская Марина Викторовна

  • Должность: Начальник отдела внешнего мониторинга и организационно-методической работы
  • Ученая степень: Кандидат медицинских наук
  • Ученое звание : Доцент
Михайлова Лариса Викторовна
Михайлова Лариса Викторовна

Михайлова Лариса Викторовна

  • Должность: Специалист отдела внешнего мониторинга и организационно-методической работы
Грицаева Татьяна Александровна
Грицаева Татьяна Александровна

Грицаева Татьяна Александровна

  • Должность: Специалист отдела внешнего мониторинга и организационно-методической работы
  • Адрес электронной почты: lgmu.bibik@mail.ru
Методический кабинет – это структурное подразделение учебно-методического отдела нашего университета.

Основное назначение методического кабинета:
  • создание условий для оказания преподавателям и сотрудникам нашего университета широкого спектра учебно-методических услуг;
  • работа по повышению качества подготовки специалистов на основе комплексного подхода к совершенствованию преподавания, содержания, организации и методов обучения.
Задачи методического кабинета:
  • формирование ежегодного плана методической работы;
  • определение основных направлений методической работы;
  • унификация единого подхода к решению учебно-методических вопросов в университете с учётом достижений высшей школы;
  • проведение необходимых консультаций по разъяснению приказов и распоряжений, касающихся методической работы;
  • организация сбора материалов по положительному опыту методической работы в вузе;
  • организация и проведение ежегодных научно-методических конференций;
  • организация конкурса на лучшую учебно-методическую разработку;
  • обмен опытом методической работы с другими вузами;
  • формирование плана издания учебно-методических изданий совместно с издательским центром нашего университета;
  • подготовка литературы, материалов (приказов, распоряжений, указаний и т. д.) для руководства вуза и по запросам членов методического совета, методических комиссий факультетов/институтов;
  • делопроизводство комиссий университета;
  • делопроизводство методического кабинета;
  • обеспечение отчетности по методической работе университета.

Пути достижения назначений методического кабинета:
  • проведение заседаний научно-методических комиссий;
  • проведение курсов повышения квалификации преподавателей;
  • проведение семинаров и заседаний научных клубов;
  • проведение совещаний с председателями учебно-методических комиссий, консультаций по вопросам конструирования и проведения учебных занятий, организации образовательного процесса и методической работы в вузе;
  • проведение совещаний по агитационной и воспитательной работе вуза и др.

Направления работы методического кабинета:
  • работа по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта работы преподавателей;
  • работа по определению уровня педагогического мастерства соискателей на соответствующее учёное звание;
  • внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий, инновационных методов, средств активации познавательной деятельности студентов;
  • содействие комплексному методическому обеспечению учебных дисциплин и специальностей;
  • пропаганда передовых методов обучения;
  • организация постоянно действующей выставки учебно-методической литературы по актуальным вопросам учебного процесса.

Принципы организации методического кабинета:
  1. Доступность (должен быть доступен каждому преподавателю, иметь гибкий график работы).
  2. Креативность (материал, представленный в кабинете, должен «провоцировать» педагогов на творчество, побуждать к совершенствованию профессионального мастерства).
  3. Наглядность (наличие реальных документов, отчётов, УМК, конкурсных работ и др.).
  4. Научность и актуальность (эффективное и своевременное информирование сотрудников университета о новых разработках в педагогике и психологии высшей школы, о нормативно-правовом и методическом обеспечении системы подготовки врача/фармацевта).
  5. Эстетичность (все оформление должно быть выполнено со вкусом, располагать к беседе, творческой работе).

Что хранится в методическом кабинете:
  1. Законодательные акты и нормативные документы, необходимые для разработки учебно-методического комплекса.
  2. Рабочие программы учебных дисциплин в соответствии с реестром, унифицированные по утвержденной в университете форме.
  3. Материалы по конструированию учебных занятий.
  4. Выставка учебно-методических материалов каждого факультета.
  5. Материалы конференций, периодических изданий, сборников трудов, научных статей, издаваемых в нашем вузе издательским центром.
  6. Лучшие образцы конкурсных и курсовых работ и проектов.
  7. Годовые отчёты по методической работе кафедр и подразделений.
  8. Материалы комплексной проверки университета.

Перспективы и планы:
  1. Создание медиатеки с материалами по обобщению передового педагогического опыта работы профессорско-преподавательского состава университета (в т. ч. примеры лекционных материалов, семинаров, практических занятий крупных учёных и преподавателей как нашего университета, так и вузов других стран).
  2. Приобретение видеоматериалов для преподавания в медицинском университете, в т. ч. гуманитарных, точных, специальных дисциплин и др.

Учебно-методический кабинет (УМК) – это система нормативной и учебно-методической документации, средств обучения и контроля, необходимых и достаточных для качественной организации основных и дополнительных образовательных программ в соответствии с требованиями, основной образовательной программы, рабочей программы дисциплины и согласно учебному плану.

Это один из основных элементов организации образовательной деятельности. Это фактор, обеспечивающий качество образования.

Цель создания УМК – предоставить обучающемуся полный комплект учебно-методических материалов для изучения дисциплины.

УМК учебной дисциплины должен быть подготовлен в печатном и электронном формате; хранится на кафедре (постоянно находится в работе у студентов и преподавателей, а не лежит под замком) и в методическом кабинете (пример на выставке; принимает участие в конкурсе на лучший УМК университета, а не закинут под стол).

Учебно-методические материалы, включаемые в УМК, должны отражать современный уровень развития науки, предусматривать логическое и последовательное изложение учебного материала, использование современных методов и технических средств обучения (IT-технологии), позволяющих студентам глубоко осваивать учебный материал и получать навыки по его использованию на практике, и требуют постоянного обновления.


Отдел производственной практики

Белая Инна Евгеньевна
Белая Инна Евгеньевна

Белая Инна Евгеньевна

  • Должность: Начальник отдела производственной практики
  • Квалификация: Терапевт первой категории
  • Ученая степень: Доктор медицинских наук
  • Ученое звание : Доцент

Система внутривузовского контроля является важной составной частью комплексной системы подготовки высококвалифицированных специалистов для здравоохранения республики. Она включает в себя скоординированную, целенаправленную деятельность всех подразделений и должностных лиц института по осуществлению контрольных мероприятий по единой плановой и методической системе.

Целью системы контроля является всестороннее совершенствование учебно-методической и идейно-воспитательной работы путём предупреждения, выявления и устранения недостатков, обобщение и распространение передового опыта, поиска резервов улучшения учебно-воспитательного процесса и работы подразделений университета, оказание организационной и методической помощи, укрепление дисциплины и усиления ответственности преподавателей, студентов и сотрудников за результат своей деятельности.


Основные документы

Положения

Приказы

Формы основных документов