Собственный виртуальный тренажер

Электронную (цифровую) историю родов для студентов медицинского факультета разработали вчерашние студенты – ныне врачи-ординаторы, а по совместительству – сотрудники цифровой лаборатории нашего университета под эгидой профильной кафедры.

«Чтобы лучше разобраться в биомеханизме родов, – поделился ординатор акушер-гинеколог первого года обучения Богдан Сергиенко, – покрутить таз в проекциях, раскрыть шейку матки, продвинуть головку плода на экране андроида. В документации просто пишут, а обучающимся важен именно вопрос динамики: сделать – вернуться – повторить».  

Цифровая история родов – это учебная симуляция реальной медицинской документации, которую студенты-медики создают на основе реальных или гипотетических случаев для отработки практических навыков. Она включает паспортные данные, жалобы, анамнез, течение беременности и родов, результаты исследований, назначения и эпикриз.

Работали ребята с энтузиазмом, как говорится, и днем и ночью.

И уже на первом сентябрьском цикле «Акушерства» студенты 4 курса шести групп по специальности «Лечебное дело» использовали этот цифровой симулятор при изучении профильных тем.

Ясленский Сергей (1б): «Наглядно разобрался в некоторых аспектах специальности. Это реальный виртуальный тренажер. Выражаю благодарность кафедре за удобства для обучения».

Полянская Полина (2б): «Понравилась графическая подача динамики раскрытия шейки матки и наглядное определение положения и позиции плода».

Получился не просто симулятор, а полноценный образовательный продукт: студент может «прожить» сценарий, отработать манипуляции и сразу получить обратную связь. Это большой шаг вперёд по сравнению с традиционными методами, где отработка часто сводится к чтению учебника и написанию просто текста.

Важный нюанс – нужна цифровая грамотность всех участников образовательного процесса!

Заведующий кафедрой акушерства и гинекологии доцент Н.А. Удовика