Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
  1. Преподавателям
  2. Новости
  3. Для преподавателей
  4. Заседание ученого совета 17.09.2026
лука
лука
лука

Заседание ученого совета 17.09.2026

Image_28.jpg
Image_1.jpg
Image_37 (2).jpg
Image_16.jpg
Image_5.jpg
21 сентября 2026 Просмотров: 223

17.09.2026г. в университете под председательством ректора Левчина А.М. состоялось очередное заседание ученого совета. Мероприятие началось с торжественной церемонии награждения сотрудников университета, добившихся высоких результатов в научной и общественной деятельности.

В ходе заседания были рассмотрены фундаментальные вопросы, определяющие вектор развития вуза на новый 2026-2027 учебный год.

С докладом о состоянии учебной работы на факультетах по итогам 2025-2026 учебного года и задачах на предстоящий период выступил проректор по учебной работе Бибик В.В. Он представил детальный анализ готовности кафедр к новому учебному году и обозначил приоритетные направления работы.

Заслушан отчет об учебно-методической, лечебной, научной и воспитательной работе кафедры ортопедической стоматологии и ортодонтии. Докладчиками выступили – заведующий кафедрой Калиниченко Ю.А. и председатель комиссии по проверке кафедры профессор Лузин В.И.

Заведующий отделом практики Перцова Ю.Г. доложила о ходе проведения производственной практики студентов.

Члены ученого совета утвердили ряд важных локальных нормативных актов, регламентирующих образовательный процесс.

Ректор представил результаты анализа учебно-методических материалов кафедр фармацевтического факультета.

Особое внимание в ходе заседания ректор университета Левчин А.М. уделил вопросам повышения качества лекций и обратной связи от студентов. Опираясь на опрос студентов, «Что студенты думают о наших лекциях?», ректор сформулировал пять шагов по улучшению образовательного процесса: клинический случай или пример из практики в каждой лекции – этого хотят 67% опрошенных студентов, отмечая, что такие примеры сильнее всего повышают интерес; разбивка материала на блоки по 15-20 минут с коротким выводом после каждого – предложение 46% респондентов, которым важно чётко выделять главное; слайд как схема или изображение, а не сплошной текст для переписывания; отказ от нормы конспекта по количеству листов и проведение лекции до практического занятия. Целью изменений является повышение вовлеченности студентов в учебный процесс. В конце семестра запланирован повторный опрос, чтобы отследить динамику.

В ходе заседания были рассмотрены текущие вопросы, в том числе рекомендация учебно-методических пособий к печати. По всем пунктам повестки приняты соответствующие решения. Заседание прошло в конструктивном ключе, подтвердив курс на системное повышение качества медицинского образования.

 Ученый секретарь С.В. Ярцева

Информация о создании страницы: 21.09.2026 11:37:35
Информация об изменении страницы: 21.09.2026 11:37:35, Марина Эрлих