32. Кафедра иностранных языков, латинского языка и медицинской терминологии

Уважаемые обучающиеся, коллеги, гости нашего сайта, приглашаем вас на страничку кафедры иностранных языков, латинского языка и медицинской терминологии!

Мы гордимся тем, что являемся частью одного из ведущих вузов Луганской Народной Республики, где традиции сочетаются с инновациями, а знания подкрепляются практическим опытом. Наша кафедра объединяет опытных преподавателей, ученых и специалистов, готовых передать свои знания и опыт обучающимся.

Мы стремимся создать условия, в которых каждый студент сможет раскрыть свой потенциал, найти своё призвание и стать настоящим профессионалом своего дела. В наших стенах вы найдете поддержку, понимание и вдохновение для достижения новых высот.

Педагогическое мастерство наших преподавателей позволяет создавать условия для развития у обучающихся аналитического мышления, умения вести дискуссии на иностранном языке и применять полученные знания в языковой практике.

Желаем удачи всем обучающимся, сохранять уверенность в своих силах и веру в себя. Пусть ваш путь будет полон интересных открытий, ярких побед и незабываемых моментов. Добро пожаловать в наше сообщество!

На кафедре проводятся практические занятия по иностранному и латинскому языкам для специальностей: «Лечебное дело» – 310501; «Педиатрия» – 310502; «Фармация» – 330501; «Стоматология» – 310503.

Рабочие программы и календарно-тематические планы практических занятий по иностранному и латинскому языкам составлены на основании и с учетом требований Государственных образовательных стандартов РФ и утверждены на заседании профильной цикловой методической комиссии по гуманитарным дисциплинам.

Повышение уровня профессиональной подготовки преподавателей кафедры постоянно происходит за счет методических совещаний, на которых обсуждаются современные подходы и новейшие методики в сфере высшего профессионального образования; открытых занятий; обсуждений на заседаниях кафедры и методических совещаниях, как открытых занятий, так и методики преподавания практических занятий; посещений заведующей кафедрой занятий всех преподавателей.

Основные научные направления работы кафедры:

• Педагогические особенности формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущего врача.
• Формирование профессиональной компетентности будущего врача средствами латинского и иностранных языков.
• Педагогические особенности преподавания иностранного языка в нелингвистическом вузе.
• Особенности преподавания латинского языка как основы современной медицинской терминологии.
• Воспитательная и общеобразовательная роль латинского языка в формировании личности будущего врача.
• Воспитание личности будущего врача средствами латинского и иностранных языков.

В состав кафедры входит 2 доцента (Ширина О.А., Агаркова А.А.), 3 старших преподавателя (Федорова Е.В., Тертычная Н.Н., Шевченко К.В.), 1 преподаватель (Бирюков С.В.), 1 лаборант (Матюшенко Е.А.).

Кафедра иностранных языков начала свою работу со дня официального открытия Луганского медицинского института Министерства здравоохранения УССР – 1 сентября 1956 года.

Основателем кафедры была старший преподаватель Чаплыгина К.В., выпускница (1950г.) Харьковского государственного университета им. М. Горького. За годы своей деятельности (1956-1980г.г.) К.В.Чаплыгина создала высокопрофессиональный коллектив преподавателей латинского, английского, немецкого и французского языков. Студенты - выпускники тех лет с теплотой и благодарностью вспоминают преподавателей кафедры, научивших их иностранному языку, что во многом сыграло свою роль в их дальнейшей профессиональной деятельности и развитии научного потенциала.

Среди заведующих кафедрой иностранных языков, отдавших много сил и энергии организации, и проведению различных форм учебной деятельности, и внеаудиторной работе со студентами были:

За годы своей почти 70-летней деятельности кафедра проводила и проводит все формы работы, предусмотренные Программами, Учебным планом, директивными документами Министерства высшего и среднего образования, Министерства здравоохранения, а также решениями предметных Методических Советов по совершенствованию методики обучения студентов иностранным языкам в медицинском вузе, по интенсификации и модернизации учебного процесса. Учебный процесс со студентами базируется на традиционных принципах обучения иностранному языку, а также широко используется современное техническое обеспечение.

В 70-е – 80-е годы на кафедре проводилась подготовка врачей по иностранным языкам (английский и французский) по программе специальной клинической ординатуры. Всего было подготовлено около 300 врачей с профессиональными знаниями по иностранному языку для работывзарубежныхстранах.

С 2003 по 2023 гг. кафедра проводила обучение групп профессорско-преподавательского состава университета по совершенствованию их знаний английского языка.

Отчёт по учебно-методической и воспитательной работе за 2024 год

На кафедре преподаются следующие дисциплины:

«Латинский язык» для обучающихся I курса всех факультетов;

«Иностранный язык» для обучающихся I курса всех факультетов и II курса специальности фармация.

В практические занятия включены следующие материалы научных разработок сотрудников кафедры:

1. Агаркова А.А., Бибик Е.Ю.         Латинский язык для студентов фармацевтического факультета: учебно-методическое пособие // Агаркова А.А., Бибик Е.Ю. – Луганск: ФГБОУ ВО ЛГМУ им. Свт. Луки Минздрава России, 2024. – 360 с.

2. Агаркова А.А., Бибик Е.Ю.         Тетрадь для практических работ по латинскому языку для студентов фармацевтического факультета: учебно-методическое пособие // Агаркова А.А., Бибик Е.Ю. – Луганск: ФГБОУ ВО ЛГМУ им. Свт. Луки Минздрава России, 2024. – 194 с.

3. Агаркова А.А. Латинский язык. Часть I: учебно-методическое пособие // Агаркова А.А. - Луганск: ФГБОУ ВО ЛГМУ им. Свт. Луки Минздрава России, 2024. – 186 с.

4. Агаркова А.А. Тетрадь для практических работ по латинскому языку. Часть I: учебно-методическое пособие // Агаркова А.А. - Луганск: ФГБОУ ВО ЛГМУ им. Свт. Луки Минздрава России, 2024. – 76 с.

5. Агаркова А.А. Латинский язык. Часть II: учебно-методическое пособие // Агаркова А.А. - Луганск: ФГБОУ ВО ЛГМУ им. Свт. Луки Минздрава России, 2024. – 224 с.

6. Агаркова А.А. Тетрадь для практических работ по латинскому языку. Часть II: учебно-методическое пособие // Агаркова А.А. - Луганск: ФГБОУ ВО ЛГМУ им. Свт. Луки Минздрава России, 2024. – 88 с.

Для проведения практических и семинарских занятий преподавателями кафедры подготовлены презентации и видеофильмы по основным темам.

На кафедре регулярно проводится контроль исходного, текущего и итогового уровня знаний студентов. Начальный уровень знаний проверяется в начале семестра, текущий – на каждом практическом занятии, итоговый – в конце семестра. Разработаны тесты и задания для проведения текущего контроля, промежуточных и итоговых контрольных работ по дисциплинам, преподаваемым на кафедре.

Основой проверки знаний студентов является устный опрос, тестовый контроль, выполнение контрольных работ и только студенты фармацевтического факультета сдают экзамен по иностранному и латинскому языкам.

Работа с отстающими студентами проводится, как в аудиторное время (индивидуальные облегчённые задания), так и во внеаудиторное, когда              студенты, испытывающие трудности при усвоении материалов дисциплин «Иностранный язык» и «Латинский язык», посещают консультативные          занятия дежурных преподавателей (согласно графику).

Методическая работа направлена на усовершенствование методики проведения практических занятий, оптимизацию структуры и содержания учебных дисциплин, повышение научно-педагогической квалификации преподавателей, развитие учебно-методического и материально-технического обеспечения занятий. На кафедре систематически проводятся заседания по вопросам методики преподавания иностранных языков студентам в высшей школе при очном и дистанционном обучении.

Отчёт по научной работе за 2024 год

Основные научные направления кафедры:

• Педагогические особенности формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущего врача.
• Формирование профессиональной компетентности будущего врача средствами латинского и иностранных языков.
• Педагогические особенности преподавания иностранного языка в нелингвистическом вузе.
• Особенности преподавания латинского языка как основы современной медицинской терминологии.
• Воспитательная и общеобразовательная роль латинского языка в формировании личности будущего врача.
• Воспитание личности будущего врача средствами латинского и иностранных языков.

2. Тема плановой научной работы: Педагогические особенности формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущего врача в процессе изучения иностранных языков в медицинском вузе (2022 – 2027 гг.).

3. Опубликованные работы: научные монографии, статьи, тезисы (статьи и тезисы – 6)

4. Аспирантура: на кафедре аспиранты проходят обучение и подготовку к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине «Иностранный язык».

5. Выполняемые диссертационные работы:

Старший преподаватель Шевченко К.В. «Роль прагмалингвистического аспекта в формировании межкультурной компетенции студентов медицинского вуза средствами иностранного языка» (2021 – 2026 гг.).

6. Участие в конференциях и других научных форумах:

Тертычная Н.Н., Бирюков С.В. – XIV международная учебно-методическая конференция «Инновации в образовании», (г. Краснодар, ФГБОУ ВО КубГМУ Минздрава России 11 апреля 2024 г.);

Ширина О.А., Федорова Е.В., Тертычная Н.Н., Бирюков С.В., Агаркова А.А. – «Формирование профессиональной компетентности будущего специалиста: IV ежегодная научно-практическая конференция», (г. Луганск, ФГБОУ ВО ЛГМУ им. Свт. Луки Минздрава России 27 сентября 2024 г.).

7. НОМУС: На кафедре существует два научных кружка: по латинскому языку и иностранному языку.

Работа в студенческом научном кружке помогает студентам углубить свои познания в латинском и иностранном языках, совершенствует культурологическую грамотность и способствует раскрытию и развитию творческих способностей. Именно поэтому студенты, желающие развивать коммуникативные навыки и поднять на новую высоту свои интеллектуальные возможности, посещают научные кружки кафедры. Работа кружков осуществляется в соответствии с научным направлением кафедры «Формирование профессиональной компетентности будущего врача в процессе изучения дисциплин филологического цикла в медицинском вузе».

8. Годовой отчет кафедры по научной работе за прошедший год.

Отчёт по учебно-методической и воспитательной работе за 2024 год

Воспитание через внеучебную воспитательную деятельность по латинскому и иностранным языкам осуществляется преподавателями кафедры путем использования различных форм: тематических вечеров, конкурсов, просмотров и обсуждений соответствующих кино- и видео фильмов, участия студентов в научно-исследовательских и предметных кружках, конференциях, научных чтениях, клубах и студенческих сообществах.

Работа ведется через творческий союз преподавателей и обучающихся, включая в себя как традиционные университетские мероприятия и встречи, так и мероприятия, посвященные знаменательным датам и событиям международного, российского, республиканского и вузовского значения.

В рамках профессионально-ориентированного воспитания проводятся беседы социально-адаптивного характера, беседы о нормативно-правовых правилах студенческой жизни, проводится консультационная работа с целью привлечения студентов к участию в научно-практических конференциях и олимпиадах по латинскому и иностранному языкам.

Соблюдая план патриотического и гражданско-правового воспитания проводятся мероприятия, посвященные памятным датам, обязательно оформляются тематические демонстрационные (выставочные) стенды на кафедре.

В рамках культурно-нравственного воспитания помимо бесед-диалогов со студентами на тему «Культура поведения и этика взаимоотношений студентов медицинского вуза», преподавателями кафедры проводятся мероприятия игрового и познавательного характера с целью воспитания у студентов интереса к истории и культуре своего народа и уважительного отношения к другим народам и культурам.

Также на кафедре проводят встречи в рамках Литературной гостиной, которая объединяет всех, интересующихся литературой, искусством, болеющих театром, увлеченно работающих над раскрытием собственных дарований и талантов.

В этом литературном клубе собираются неравнодушные люди, – неравнодушные в первую очередь по отношению к собственному образованию. В «Литературной гостиной» стремятся к расширению кругозора, работают над развитием речи и совершенствованием коммуникативных навыков, читают стихи, и тренируются выступать перед публикой – проводят литературные театрализованные встречи.